Налог, ко­то­рый на­се­ле­ние во­сточ­но­сла­вян­ских зе­мель пла­ти­ло церк­ви, на­зы­вал­ся:

В Сред­ние века с по­мо­щью дру­жи­ны свою власть среди на­се­ле­ния укреп­лял(-о)

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий, ко­то­рые про­ис­хо­ди­ли в XVI—XVIII вв. в ВКЛ:

А  — за­клю­че­ние Бе­ре­стей­ской (Брест­ской) унии

Б  — из­да­ние Ф. Ско­ри­ной пер­вой книги в Праге

B  — утвер­жде­ние III Ста­ту­та ВКЛ

Г  — ос­но­ва­ние Эду­ка­ци­он­ной ко­мис­сии

Опре­де­ли­те на­зва­ние од­но­го из на­прав­ле­ний по­ли­ти­ки бе­ло­ру­си­за­ции, ко­то­рое преду­смат­ри­ва­ло вы­дви­же­ние бе­ло­ру­сов на ру­ко­во­дя­щие долж­но­сти:

Аль-Ки­та­бы (свя­щен­ные книги) бе­ло­рус­ских татар на­пи­са­ны с ис­поль­зо­ва­ни­ем араб­ско­го ал­фа­ви­та на языке:

Про­чи­тай­те от­ры­вок из ате­и­сти­че­ско­го про­из­ве­де­ния вто­рой по­ло­ви­ны XVII в.

«...Че­ло­век  — тво­рец бога, а бог  — со­зда­ние че­ло­ве­ка. Таким об­ра­зом,  — люди  — твор­цы и со­зда­те­ли бога...

...Ре­ли­гия уста­нов­ле­на лю­дь­ми не­ве­ру­ю­щи­ми, чтобы их по­чи­та­ли... Вера в бога вве­де­на без­бож­ни­ка­ми. Страх божий все­ля­ет­ся теми, кто, не имея стра­ха, все де­ла­ет для того, чтобы (их) бо­я­лись».

Опре­де­ли­те фа­ми­лию ав­то­ра про­из­ве­де­ния:

Опре­де­ли­те ха­рак­тер­ные черты новой эко­но­ми­че­ской по­ли­ти­ки (нэп), ко­то­рая про­во­ди­лась в БССР С 1921 г.:

а  — вве­де­ние урав­ни­тель­ной си­сте­мы опла­ты труда

б  — за­ме­на прод­раз­верст­ки прод­на­ло­гом

в  — со­зда­ние ма­шин­но-трак­тор­ных стан­ций

г  — раз­ре­ше­ние арен­ды земли и ис­поль­зо­ва­ния на­ем­но­го труда

Общая древ­няя ле­то­пись во­сточ­ных сла­вян, ко­то­рая рас­ска­зы­ва­ет «от­ку­да есть пошла Рус­кая земля»,  — это:

Тер­ри­то­ри­аль­ный прин­цип управ­ле­ния эко­но­ми­кой (сов­нар­хо­зы) был вве­ден в:

В ходе ра­бо­ты Все­бе­ло­рус­ско­го съез­да (де­кабрь 1917 г.) де­ле­га­та­ми при­ня­то ре­ше­ние о:

В со­от­вет­ствии с кур­сом на уско­ре­ние со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия БССР во вто­рой по­ло­ви­не 1980-х гг. преду­смат­ри­ва­лось(-ся):

а  — со­еди­не­ние ад­ми­ни­стра­тив­ных ме­то­дов управ­ле­ния с са­мо­управ­ле­ни­ем

б  — ра­ди­каль­ный пе­ре­ход от ад­ми­ни­стра­тив­ных к ры­ноч­ным ме­то­дам управ­ле­ния эко­но­ми­кой

в  — отказ от си­сте­мы го­су­дар­ствен­но­го за­ка­за

г  — уко­ре­не­ние хо­зяй­ствен­но­го рас­че­та и са­мо­фи­нан­си­ро­ва­ния

Бе­ло­рус­ский поэт, пе­ре­вод­чик, пе­да­гог. Учи­тель цар­ских детей, в том числе и бу­ду­ще­го рос­сий­ско­го царя Петра I. Автор про­из­ве­де­ний «Вер­то­град мно­го­цвет­ный» и «Риф­мо­ло­ги­он»:

Опре­де­ли­те осо­бен­ность ин­ду­стри­а­ли­за­ции в БССР:

Часть об­ще­ствен­но­го про­дук­та, ко­то­рая оста­ет­ся после вы­че­та рас­хо­дов, за­тра­чен­ных на его про­из­вод­ство, весь объем «чи­стой» про­дук­ции стра­ны  — это:

Опре­де­ли­те со­бы­тие, про­изо­шед­шее по­след­ним из пе­ре­чис­лен­ных:

Со­глас­но Риж­ско­му мир­но­му до­го­во­ру 1921 г. к Поль­ше ото­шла тер­ри­то­рия:

За­пи­ши­те на­зва­ние груп­пы де­пу­та­тов от на­ци­о­наль­ных окра­ин, в ко­то­рую вошла почти по­ло­ви­на пред­ста­ви­те­лей от Бе­ла­ру­си, в I Го­су­дар­ствен­ной думе (1906).

Узнай­те ис­то­ри­че­скую лич­ность и за­пи­ши­те толь­ко имя.

Пред­ста­ви­тель ди­на­стии по­лоц­ких кня­зей, внук Ро­гво­ло­да. На кня­же­ние в По­лоцк при­гла­шен го­ро­жа­на­ми. Был об­ра­зо­ван­ным че­ло­ве­ком. Его пе­чать яв­ля­ет­ся одним из пер­вых па­мят­ни­ков пись­мен­но­сти в Бе­ла­ру­си.

За­пи­ши­те на­зва­ние не­ле­галь­ной га­зе­ты, ко­то­рая из­да­ва­лась в виде ли­сто­вок-про­кла­ма­ций на про­тя­же­нии 1862—1863 гг. пред­ста­ви­те­ля­ми ре­во­лю­ци­он­но-де­мо­кра­ти­че­ско­го те­че­ния «крас­ных».

Узнай­те ис­то­ри­че­скую лич­ность и за­пи­ши­те толь­ко фа­ми­лию.

Бе­ло­рус­ский ис­сле­до­ва­тель, за­ни­мал­ся изу­че­ни­ем во­сточ­но­сла­вян­ской и бе­ло­рус­ской ар­хео­ло­гии, эт­но­гра­фии, фольк­ло­ри­сти­ки. Ос­но­вал в род­ном го­ро­де пер­вый в Бе­ла­ру­си ис­то­ри­че­ский музей.

Вы­бе­ри­те и за­пи­ши­те на­зва­ние ор­га­ни­за­ции, ко­то­рая яв­ля­лась на­род­ни­че­ской:

На­род­ная воля, Бунд, Осво­бож­де­ние труда, Про­ле­та­ри­ат.

Узнай­те ис­то­ри­че­скую лич­ность и за­пи­ши­те толь­ко фа­ми­лию.

Бе­ло­рус­ская по­этес­са-ре­во­лю­ци­о­нер­ка на­ча­ла XX в. Одна из ос­но­ва­те­лей и ру­ко­во­ди­те­лей Бе­ло­рус­ской со­ци­а­ли­сти­че­ской гро­ма­ды (БСГ). Участ­во­ва­ла в из­да­нии га­зе­ты «Наша ніва». Автор не­ле­галь­ных по­э­ти­че­ских сбор­ни­ков «Кре­ще­ние сво­бо­дой» («Хрэст на сва­бо­ду») и «Скрип­ка бе­ло­рус­ская».

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны.

А)  За­вер­ше­ние Бе­ло­рус­ской на­сту­па­тель­ной опе­ра­ции

Б)  на­ча­ло тре­тье­го этапа «рель­со­вой войны»

В)  ка­ра­тель­ная опе­ра­ция гит­ле­ров­цев про­тив жи­те­лей де­рев­ни Ха­тынь

Г)  пер­вое ис­поль­зо­ва­ние ре­ак­тив­ных уста­но­вок («катюш»)

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв. На­при­мер АБГВ.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ар­хи­тек­тур­ны­ми па­мят­ни­ка­ми, изоб­ра­жен­ны­ми на ил­лю­стра­ци­ях, и сти­ля­ми, в ко­то­рых они со­зда­ны. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв верх­не­го ряда. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные ниж­не­го ряда могут не ис­поль­зо­вать­ся. На­при­мер: А1Б4В2.

А		Б		В

1)  ба­рок­ко;   2) со­еди­не­ние эле­мен­тов ро­ман­ско­го и го­ти­че­ско­го;    3) клас­си­цизм;        4) мо­дерн.

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв. На­при­мер: АБГВ.

A)  Со­зда­ние Тар­го­виц­кой кон­фе­де­ра­ции;

Б)  битва около д. Лес­ная;

B)  под­пи­са­ние Бе­ре­стей­ской цер­ков­ной унии;

Г)  при­ня­тие Кон­сти­ту­ции 3 мая в Речи Поспо­ли­той.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А2БЗВ4Г1.

Аг­рар­ная ре­фор­ма П. А. Сто­лы­пи­на на­ча­лась в ... году.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми. На­при­мер: 1902.

Вид хо­зяй­ства, при ко­то­ром люди сами де­ла­ли то, что не­об­хо­ди­мо для жизни: вы­во­ди­ли новые по­ро­ды жи­вот­ных, вы­ра­щи­ва­ли новые сорта рас­те­ний,  — это_________ хо­зяй­ство.

Ответ за­пи­ши­те сло­вом в той форме, в ко­то­рой оно долж­но быть упо­треб­ле­но в пред­ло­же­нии

Вставь­те в при­ве­ден­ном тек­сте на места про­пус­ков под­хо­дя­щие по смыс­лу слова и даты из пред­ло­жен­но­го спис­ка. Вы­би­рай­те их по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя слова в нуж­ной форме.

В конце XVIII  — на­ча­ле XIX в. на бе­ло­рус­ских зем­лях, при­со­еди­нен­ных к Рос­сий­ской им­пе­рии, от­ме­ня­лось(-ся) А)__________. В го­ро­дах и ме­стеч­ках, став­ших цен­тра­ми уез­дов, вво­ди­лась(-ись) Б)__________. Жи­те­ли дру­гих ме­сте­чек при­рав­ни­ва­лись к В)__________.

1)  си­сте­ма рос­сий­ско­го го­род­ско­го управ­ле­ния

2)  зем­ства

3)  маг­де­бург­ское право

4)  Ста­тут ВКЛ 1588 г.

5)  кре­стья­не

6)  ме­ща­не

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв верх­не­го ряда. На­при­мер: А1Б2ВЗ. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные ниж­не­го ряда могут не ис­поль­зо­вать­ся.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А2Б3В1Г4.

Го­су­дар­ство, внеш­не­по­ли­ти­че­ский курс ко­то­ро­го ха­рак­те­ри­зу­ет­ся не­уча­сти­ем в во­ору­жен­ных кон­флик­тах и во­ен­ных со­ю­зах, на­зы­ва­ет­ся ...

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий, ко­то­рые от­но­сят­ся к со­вре­мен­ной ис­то­рии Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь.

А)  При­ня­тие Кон­сти­ту­ции Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь

Б)  про­ве­де­ние ре­фе­рен­ду­ма по во­про­су го­су­дар­ствен­но­го ста­ту­са бе­ло­рус­ско­го и рус­ско­го язы­ков

В)  про­ве­де­ние вто­ро­го Все­бе­ло­рус­ско­го на­род­но­го со­бра­ния

Г)  при­ня­тие Де­кла­ра­ции о го­су­дар­ствен­ном су­ве­ре­ни­те­те БССР

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв. На­при­мер: ВАГБ.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные пра­во­го столб­ца могут не ис­поль­зо­вать­ся. На­при­мер: А2Б4В1.

Пре­зи­дент­ская форма прав­ле­ния в Рес­пуб­ли­ке Бе­ла­русь была вве­де­на в ... году.

Опре­де­ли­те ха­рак­тер­ные черты раз­ви­тия куль­ту­ры бе­ло­рус­ских зе­мель в конце XIV – XV в.:

1)  рас­про­стра­не­ние ре­нес­санс­ной куль­ту­ры;

2)  по­яв­ле­ние па­не­ги­ри­че­ской ли­те­ра­ту­ры;

3)  по­яв­ле­ние гра­вю­ры;

4)  раз­ви­тие ико­но­пи­си на ос­но­ве ви­зан­тий­ско-рус­ских тра­ди­ций;

5)  ос­но­ву ли­те­ра­ту­ры со­став­ля­ли ре­ли­ги­оз­ные про­из­ве­де­ния.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.

Про­чи­тай­те вы­держ­ку из до­ку­мен­та и за­пи­ши­те на­зва­ние кре­стьян­ской по­вин­но­сти, о ко­то­рой со­об­ща­ет­ся в тек­сте.

«Кто б после за­ка­за не вышел на ра­бо­ту, то за такое не­по­слу­ша­ние дол­жен от­ра­бо­тать за пер­вый день два дня, не по­ки­дая тер­ри­то­рии пан­ско­го двора, аза вто­рой  — че­ты­ре дня, тоже на­хо­дясь при дворе. Если кто-либо не вышел на ра­бо­ту все три дня или на про­тя­же­нии шести не­дель раз в не­де­лю, то за эту не­де­лю в цепях дол­жен ра­бо­тать при дворе».

Вставь­те в при­ве­ден­ном тек­сте на места про­пус­ков под­хо­дя­щие по смыс­лу слова и даты из пред­ло­жен­но­го спис­ка. Вы­би­рай­те их по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя слова в нуж­ной форме.

В 1345 г. ве­ли­ким кня­зем ли­тов­ским стал А)__________. За время его кня­же­ния тер­ри­то­рия ВКЛ Б)_____________ в два раза. После по­бе­ды в В)_________ году над та­та­ра­ми власть ВКЛ за­кре­пи­лась на боль­шей части укра­ин­ских зе­мель.

Слова и даты:

1)  1362

2)  1399

3)  Ге­ди­мин

4)  Оль­герд

5)  уве­ли­чи­вать­ся

6)  умень­шать­ся

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв верх­не­го ряда. На­при­мер: А1Б2ВЗ. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные ниж­не­го ряда могут не ис­поль­зо­вать­ся.

Вставь­те в при­ве­ден­ном тек­сте на места про­пус­ков под­хо­дя­щие по смыс­лу слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка. Вы­би­рай­те их по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя в нуж­ной форме.

В 1377 г. ве­ли­ким кня­зем ли­тов­ским стал А) ____________. Это при­ве­ло к Б) ___________. В такой си­ту­а­ции ве­ли­кий князь искал раз­лич­ные спо­со­бы уста­нов­ле­ния кон­тро­ля над го­су­дар­ством, в итоге за­клю­чил союз с В) _____________.

Слова:

1)  Поль­ское ко­ро­лев­ство

2)  Мос­ков­ское кня­же­ство

3)  раз­дел ВКЛ на части

4)  внут­рен­ний кон­фликт в го­су­дар­стве

5)  Ягай­ло

6)  Кей­с­тут

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв верх­не­го ряда. На­при­мер: А1Б2ВЗ. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные ниж­не­го ряда могут не ис­поль­зо­вать­ся.